就在两个月前，所有在线教育机构还在争先恐后地做着同一件事情：招人，疯狂的招人！因为马上就要进入暑假了，大把赚钱的机会又到了。

然而就在这个月，在线教育行业却突然传来大批裁员的消息，有消息称最高裁员比例高达70%，包括在今年2月的时候才刚刚宣布完成了3.9亿美元的A轮融资的粉笔教育也位列其中。

关心孩子学习成绩的每位家长都不禁要问：不差钱的在线教育在这两个月里经历了怎样惊天剧变？

在线教育在干什么？

2021年6月1日，儿童节当天，国家市场监督管理总局召开新闻发布会，对13家校外培训机构予以顶额罚款，加上之前对作业帮和猿辅导的查处，罚金合计3650万元，这次处罚的理由是涉嫌虚假宣传和价格欺诈。

还特别举例，新东方名师风采栏的103名教师中，76名教师的实际教龄与宣传不符，虚假宣传比例达到73.8%；邦德教育在其公众号推出原价430元，现价仅12元的两节试听课外加期末高分秘籍，而事实上这个套餐是全新的，之前从未出现过。

虽然这个理由非常充分，但是这样的事情实在太过常见，按照这个标准，所有的方便面品牌都可以关张大吉。为什么这一波的文章只做给了在线教育行业。

而且，15家机构，一共被罚3650万元，平均分摊到每家机构只有200多万元，在线教育机构随便找一个十八线艺人代言恐怕都不止这个数。为何会四两拨千斤，将市值动辄以百亿计的在线教育行业整垮了呢？

这个答案其实并不难找，5月21日，中央全面深化改革委员会审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，《意见》明确了义务教育阶段的“双减”任务，并特别强调了加强对校外培训机构的监管。

抛开在线教育因科技发展而变更的线上教育模式，在线教育校外培训的本质不是如职业教育一般多学一门技能，更不是如高等教育一般在现有学科基础上进行学术研究和提升。老师所教授的重点集中在在课内知识点、答题技巧和押题。

这根本就不是教育，而是以考试为唯一目的，以分数为唯一标准的高强度训练，训练高考这门“技艺”。

教育的本质是什么？

国家设立九年义务教育和高考的本质是什么？几十年来一直有人吐槽，高考的内容上大学之后再无用处，在未来的生活中也完全无所涉及，那么为什么还要学？历史上的“科举”、“八股”似乎也都是如此。难道是因为国家无论如何发展都无法摆脱这种“无用教育”吗？

这是因为教育的本质，除了传播知识，还有选拔。无论时代如何发展，高等教育资源都是有限的，站在国家的层面，只有让擅于学习，天赋优秀的人接受高等教育，才是对资源最为有效的利用。要分辨天赋的优劣，就需要选拔。

同样的学科，同样的课本，同样的教辅书籍，同样的教授方式甚至同样的学习时间，通过考试来测试谁学得更好，谁的天赋自然更好。

从20多年前就开始的“减负”并不是让学生不要学习了，而是要把学习的程度控制在课堂范围内。一个普通人不需要答出高考数学试卷的最后一道题，因为在他未来的人生中完全不会也没有毕业接触这样的知识，这道题是用来选拔具备解答天赋的孩子的，是用来选拔的。

如果校外培训的老师通过更长时间的讲解，通过某种应试技巧的传授，甚至通过一个神乎其神的押题，让更多的孩子做出了这道题，显然违背了教育的初衷。更加可怕的是，当孩子通过更长时间的校外培训实现了名次突破把前面的人挤下来了，所有人都会涌向校外培训……

在线教育为什么必须死？

当所有的人都接受了同样的校外培训，就又回到了全都没接受过培训时的平均状态，唯一不同的是每个人身上都多了大量额外的课业负担，而且，谁都不敢卸下来。

在孩子身上的学业负担同样将成为每个家庭的经济负担，让学业的对比变成对家境的比较。到了那一步，寒门再难出贵子，社会阶层的最后一条上升通道被彻底堵死，这就如同一个人全身的经脉都被切断，即便不会当场死亡，也必然是来日无多。

在线教育能否通过市场自我调节进行温和的完善呢？也许在未来可以，但在今天，在利益驱动之下挂着教育的牌子，实际上却在进行着资本游戏的“在线教育”却不行。

因为竞争激烈，在线教育应届生薪资普遍高于平均水准，而所有工种里，薪资最高的是教师，应届生年薪50万起步，90后老师百万年薪的新闻比比皆是，而教育行业，年轻老师是最吃香的吗？当然不是，否则新东方就没必要夸大73.8%教师的教龄了。

在教育行业，经验越丰富，核心竞争力就越强，这些老师，都在九年义务制教育的学校里，当30年教龄的教师在学校一年的收入还赶不上一个刚毕业的大学生在校外培训机构一个月的收入，我们没有理由要求同样需要养家糊口的教师“坚持原则”。当所有优质教育资源都因为市场的调节集中在了校外教育机构，对整个社会来讲，都是一场灾难，一场无法调节的巨大灾难。

写在最后

校外培训是无法彻底断绝的，望子成龙、望女成凤是每一位中国家长最朴素的愿望。市场需求简单粗暴，就算没有在线教育，其它模式也会马上填补空白，就在在线教育崩盘没多久，家教中介已经接管了暑期档的教育市场。

所幸，教育资源的增加，已经让越来越多的家长认识到了教育的真正意义，有了这样的认知，回归教育的本质正在变得未来可期。